Le livre des souterrains, de Phoebe Hadjimarkos Clarke

Il s’agit de l’auteure du très remarqué Aliène publié en 2024, auquel a été décerné le prix France Inter, qui revient avec un roman à paraître le 20 août, habité comme le précédent par le souci du dérèglement climatique et de ses conséquences sur le vivant, par la question du genre, de la porosité entre les genres mais également, entre les espèces. Phoebe Hadjimarkos Clarke sait ainsi faire exister comme nulle autre des personnages humains comportant des caractéristiques animales ou végétales, et réciproquement. Son écriture est marquée par la volonté « d’individuer » ses personnages au-delà de la question du genre et de l’espèce. Dans cette histoire, il est également question de morts et de la frontière entre vie et mort qui, à son tour, devient poreuse.

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La dernière des Wilberforce, de Julia Kerninon

Julia Kerninon, autrice incontournable de la littérature française contemporaine, s’est imposée comme l’une des voix les plus marquantes de sa génération. Après les succès de Liv Maria, Sauvage et Toucher la terre ferme, elle fait son retour en cette rentrée littéraire 2026 avec une œuvre singulière, dont les thématiques vibrent fort avec l’actualité de notre pays.

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Rentrée littéraire avec Joseph dans la nuit, d’Olivier Grondeau

Olivier, trentenaire aux semelles de vent, toujours sur la route, se trouve brutalement arrêté en Iran alors qu’il se rend à Lahore en Inde. Joseph dans la nuit est le récit des 72 jours qu’il a passé dans l’antichambre de la prison, 72 jours d’incertitude, de vie partagée avec d’autres prisonniers, de cheminement vers une liberté intérieure.

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Marée haute Marée basse, de Max Ducos. Lauréat du prix du livre facile à lire 2026.

Chaque année, une sélection de cinq livres est proposée par les bibliothécaires et professionnels du livre pour permettre à un public en fragilité linguistique d’accéder à la lecture, ces actions visent aussi à lutter contre l’illettrisme et rendre accessible à tous le plaisir de la lecture.
Les lecteurs sont débutants, n’ont pas acquis ou ont perdu les compétences pour lire et comprendre des textes simples, ils peuvent être allophones ou en situation de handicap.

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